Mając na uwadze dzieci nadpobudliwe psychoruchowo – proces ten jest w znacznym stopniu utrudniony. W zależności od nasilenia objawów nadpobudliwości oraz od procesu wychowawczego, może stać się ono wybitnie trudnym i kłopotliwym. Także dzieci swym zachowaniem stwarzają wiele problemów wychowawczych, wymagają większego skupienia uwagi i sił niż dzieci zrównoważone. Dodatkowy problem pojawia się kiedy dochodzą specyficzne trudności w uczeniu się tych dzieci. Objawy nadpobudliwości występujące we wczesnym dzieciństwie nie zauważone lub zbagatelizowane powodują utrwalenie się niewłaściwych form zachowania.

Powyższy fragment pochodzi ze wstępu do pracy dyplomowej Anny Pawlikowskiej. Praca powstała na PWSZ w Gorzowie Wlkp. jako podsumowanie studiów podyplomowych Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną.

Pełen tekst publikacji można znaleść w dziale "Pliki do pobrania" sekcja "Publikacje" (plik w formacie pdf).